En 2021, il y a 65 médecins du travail à l’Éducation Nationale pour 1 200 000 agent·e·s, soit moins que de vétérinaires qu’au Ministère des Armées.

En 2019, Macron a voulu faire passer sa réforme des retraites : les personnels de la Fonction Publique se sont alors rendus compte qu’ils et elles allaient perdre plusieurs centaines d’euros par mois.
La pandémie du COVID a changé les priorités et a paralysé la mobilisation alors vigoureuse
Pour (...)

La première guerre mondiale marque l’échec des pacifistes.

Elle marque également l’échec de l’école.

Pour SUD Éducation 92, il est fondamental d’agir en faveur du pluralisme de la presse et de la liberté d’expression. Mais pour cela, il importe de comprendre les processus à l’œuvre dans les médias dominants, et de mettre en œuvre une éducation aux médias en direction des élèves.

Le budget de l’enseignement privé sous contrat augmente plus vite que celui du public
1er degré public +2,32% 2d degré public de +1,51% Privé sous contrat +3,21%
Le 4 pages : L’affiche :
Pour l’arrêt du financement et la nationalisation de l’enseignement privé !
Contre les (...)

Lu sur le site de nos camarades de SUD Education 93...
Lundi 11 juin, tou-tes les personnels de l’Education nationale ont reçu un mail présentant "l’ensemble des mesures prises pour faire respecter le principe de laïcité à l’école". Ce mail annonce la création d’un formulaire, destiné à "tous les (...)

Compte-rendu des révélations Macronleaks sur la sélection
Ci-joint le texte complet d’une contribution interne, titré « réformes souhaitables de l’enseignement supérieur français et éléments d’une stratégie de changement », à l’équipe de campagne d’En-Marche au moment de l’élaboration du programme (...)

Issu d’un stage intersyndical (SUD IdF, CNT, CGT Educ’action IdF, FSU, ainsi que VISA et Questions de classes/N’Autre Ecole), qui s’est déroulé en mai 2016, ce 4 pages est à diffuser le plus largement possible.
Le prochain stage aura lieu les 30 et 31 janvier 2017, n’hésitez pas à nous contacter si (...)

4 pages contre le terrorisme, la guerre, l’état s’urgence, pour l’émancipation sociale à télécharger ci-dessous :

Quel terrorisme ? Nous ne pouvons pas nous contenter d’une simple condamnation de convenance des effroyables attentats de janvier et novembre 2015 à Paris. Trop de raisonnements contournés ne font que minimiser et banaliser le mal sous prétexte de l’expliquer, offrant en retour à la bêtise (...)

Les comptables qui gèrent l’Éducation Nationale n’ont de cesse de répéter qu’il est possible de faire mieux avec moins, il suffit d’agir sur les bons leviers d’efficience. Et bien pour une fois, on est d’accord avec nos camarades gestionnaires, nous pouvons faire mieux classe (...)

Au mois de novembre nous avons toutes et tous été atteint.e.s par les attaques terrorristes de DAECH. Oui, ces attaques d’un type guerrier sont nouvelles sur notre territoire.
Oui, il est probable que notre quotidien en soit affecté. La réaction post-attentats dans l’Éducation nationale a été (...)

« En » France et en Europe les politiques d’austérité attaquent les services publics, les droits sociaux et les solidarités.
Belka sème la misère récolte la colère
Dans l’éducation comme ailleurs les capitalistes nous coûtent cher. L’austérité, nous la payons au quotidien, avec un budget qui ne suit pas (...)

La Foire aura lieu le premier week-end de juillet, à la Parole errante à Montreuil (au 9 rue François-Debergue), à Montreuil - 93 (métro Croix-de-Chavaux)...
Pour vous guider, allez voir le plan :
http://www.openstreetmap.org/?mlat=48.85828&mlon=2.43874#map=17/48.85828/2.43874
Dans cette (...)

Des mesures de répression d’une rare gravité, que ne renierait pas un régime autoritaire :
Après la mort de Rémi Fraisse victime d’un tir de grenade offensive lancée par un CRS en octobre dernier (dans le cadre d’un durcissement du conflit entre "forces de l’ordre" et manifestant-e-s contre le barrage (...)

Mesures pour une grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République Pourquoi il est urgent de s’y opposer
Dans un contexte où le pouvoir aux abois cherche à se réfugier derrière un discours autoritaire et sécuritaire, Najat Vallaud-Belkacem a proposé une série de 11 mesures « pour une (...)

En prolongement du stage de Créteil...
Première journée « ZAD à l’école ! »
Samedi 28 mars à Paris au CICP de 13h à 19h 21 ter rue Voltaire 75011
L’école est aussi une « zone à défendre ». Luttes sociales, éducatives et pédagogiques sont indissociables. Au PROGRAMME de cette journée qui prolonge et élargit (...)

On peut créditer le gouvernement actuel de deux choses. Premièrement avoir de la suite dans les idées, puisque le débat sur les notes a été lancé par Benoît Hamon puis repris par Najat Vallaud- Belkacem. Deuxièmement, savoir bien communiquer car ce débat a permis d’occuper l’espace médiatique et même (...)

On a espéré que les assassinats terroristes des 7 et 9 janvier ouvrent les yeux des politiques et que la classe dirigeante dans son ensemble remette en cause un système qui amène de jeunes français à assassiner d’autres français pour ce qu’ils sont ou dessinent.
On a escompté qu’un lien soit établi (...)

Les conséquences d’insuffisantes créations de postes sont catastrophiques. DHG, carte scolaire : Mobilisation !
Le budget de l’État pour 2015 prévoit 5061 créations de postes d’enseignant-e-s. Elles ne couvrent pas la hausse démographique, continue ces dernières années.
De plus, environ 10% des (...)

On ne peut pas défendre l’École contre le fascisme sans combattre le capitalisme !
La gangrène se répand
Des « manifs pour tous » aux résultats des dernières élections, les réactionnaires et les extrémistes de droite de toutes sortes gagnent du terrain. L’École n’est pas épargnée. En témoignent la montée (...)

Le ministère de l’éducation nationale a décidé de lancer une vaste consultation sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et sur le projet de programme de l’école maternelle et de programme d’enseignement moral et civique pour l’école élémentaire et le collège. Cette (...)

Les moyens sont insuffisants. Le ministère le reconnaît lui-même, les créations de postes vont essentiellement être absorbées par la formation initiale des enseignantes et par la hausse démographique.
Nous allons être contraints à travailler avec un nombre trop élevé d’élèves par classe, à renoncer aux (...)

Alors que partout la peur et la haine de l’autre sont devenues l’expres­ sion du mécontentement et de la co­lère, les politiques d’austérité restent la seule proposition faite par des gouvernements qui ne représentent finalement plus grand monde.
Au lendemain des élections euro­péennes, le message (...)

La crise économique et financière qui ébranle le monde est aussi une crise de civilisation, face à laquelle les réponses habituelles, néolibérales comme étatistes, sont impuissantes. L’autogestion peut constituer une alternative. Comme chaque année depuis 2012, elle sera au centre d’un événement festif (...)

Il est bon de rappeler que le salaire ne se limite pas à ce qui est viré chaque mois sur votre compte en banque (le salaire net), mais inclut aussi les cotisations sociales (part salariale et patronale). Les cotisations dites « patronales » sont de l’argent que votre employeur vous doit au titre de (...)

Le gouvernement multiplie les annonces en faveur de cadeaux aux plus riches : 10 milliards dans le cadre du pacte de responsa­ bilité, 30 milliards dans le cadre du pacte de compétitivité et 50 milliards d’engagement au­ près de l’UE.
Alors que le point d’indice dans la fonction pu­ blique est gelé (...)

SUD-Education 92 vous propose Deux journées de formation syndicale
« Les bases d’une critique prolétarienne de l’éducation et projet syndical d’école »
sur le temps de travail,
Jeudi 27 mars et vendredi 28 mars 2014
De 9h à 16h30 Au local de SUD-éducation 92 30 bis, rue des boulets Paris (11e) – (...)

« Pourquoi vous parlez toujours d’extrême droite ? »
Eh bien, parce qu’elle est là, et qu’elle menace l’école publique laïque. Parce qu’elle est opposée à l’école égalitaire et émancipatrice. Parce qu’elle véhicule des idéologies opposées aux valeurs républicaines que nous défendons.
Certes, elle est parfois (...)

Qui cherche à nous faire peur avec la « théorie du genre » ?
La mobilisation des réseaux fascistes et réactionnaires se poursuit, et l’école est désormais une de leur cible. ils s’attaquent frontalement aux programmes de lutte contre les stéréotypes de genre, et contre les discriminations sexistes et (...)

Les événements qu’ont connus plusieurs écoles sont le résultat de la conjugaison de trois phénomènes..
1) Un phénomène religieux :
depuis plusieurs années, des auteurs et associations catholiques, mènent campagne contre ce qu’ils appellent abusivement la « théorie du genre », c’est-à-dire l’utilisation (...)

Le patronat vient de recevoir ses étrennes. Aux 20 milliards d’euros de Crédit d’Impôt Compétitivité Emploi (CICE) déjà accordés fin 2012, Hollande ajoute, pour les entreprises, la suppression d’ici 2017 des cotisations familiales pour un total de 35 milliards. Ce nouveau pacte Gattaz/Hollande, dit « (...)

Non, ce ne sont pas des temps radieux qui s’annoncent pour les exclu-e-s, les chômeurs-ses, les futur-e-s licencié-e-s, les précaires et les travailleurs-ses de l’ère « sociale-libérale ». Dans le secteur de l’éducation, c’est carrément l’année de tous les dangers : « chantiers » ouverts par les ministres (...)

La charte de la laïcité est placardée depuis cette rentrée dans les établissements d’enseignement public. Cette charte revient marteler les valeurs de la République.
« La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi , sur l’ensemble de son (...)

La Compagnie Jolie-Môme présente à partir du 7/12/2013, au Théâtre de la Belle Etoile de Saint Denis, sa dernière pièce, Des patates et des roses, qui est son premier spectacle destiné aux enfants. Nous l’avons vu en avant-première cet été.
Ce spectacle destinés aux enfants, donnent des frissons aux (...)

Sur l’éducation prioritaire, le débat est mal engagé : modalités d’organisation de la demi-journée de concertation sur l’éducation prioritaire inadmissibles au regard des élèves, des familles, cadre contraignant et orienté de cette demi-journée, sentiment que les dés sont pipés, le ministère affirmant (...)

SUD éducation a organisé un stage syndical dont l’intervenant était Nico Hirtt : petit compte-rendu du stage
Nico Hirtt a d’abord cherché à démontrer à travers une rapide histoire des systèmes scolaires, l’instrumentalisation des pouvoirs politiques et économiques de l’école : par exemple à la fin du (...)

De toutes parts la casse des statuts des enseignant-e-s du 1er et du 2nd degrés est programmée. Cela au nom de constats qui peuvent êtres vrais (prise en compte de nouvelles dimension du métier, charge de travail accrue, etc.) mais qui sont utilisés frauduleusement pour légitimer une destruction des (...)

SUD Education 92 appelle à participer à la foire à l’autogestion.
Tous les renseignements sont ici :
www.foire-autogestion.org
La crise que nous traversons est loin d’être finie. Il s’agit non seulement d’une crise économique mais aussi d’une crise politique. Le capitalisme désagrège les sociétés et (...)

Les lieux communs ont souvent la vie dure et ceux qui ont trait à la décentralisation n’y font pas exception. Ainsi depuis longtemps une lecture bourgeoise de l’histoire de France a consisté à mettre en scène de braves girondins favorables au pouvoir local versus des jacobins coupeurs de têtes et (...)

SUD Education 92 interviewe Janos et Ivan membres du réseau « Résistons Ensemble ».
SUD Education 92 : Pouvez-vous vous présenter ?
Janos : En participant à ce réseau je continue à militer contre les injustices et l’oppression. C’est dans cet esprit que je suis membre fondateur de SUD Education 92, (...)

1) C’est une vieille marotte de nos ministres de l’éducation, si bien que Peillon reprend ici une vieille lubie que l’on retrouvait déjà chez Chatel et Darcos. Comprenons bien : il ne s’agit pas seulement de cours d’instruction civique qui, quoique l’on puisse par ailleurs en penser sont (...)

La tradition d’une réflexion pédagogique se perd depuis déjà longtemps dans la plupart des syndicats de l’éducation. à l’inverse, des courants pédagogiques alternatifs prétendent pouvoir changer l’école par des pratiques de classe émancipatrices sans remettre en question les directives politiques. En (...)

Quelques réflexions sur une autre société par une militante de SUD Education
Partie 1 : Vivre le futur dans le présent : références et filiations de la critique des modes de vie
Il y a des périodes d’ébullition sociale comme Mai 68 par exemple, ces moments se situent à des croisements de deux formes (...)

L’action syndicale
Deux ouvrages très généraux sur le syndicalisme dans l’éducation :
Le Syndicalisme enseignant, Bertrand Geay, coll. Repères, éd. La Découverte, 1997, 122 p.
Le Syndicalisme enseignant en France, René Mouriaux, coll. « Que sais-je ? », PUF, 1996, 123 p.
Plus complets, sur des thèmes (...)

[ Article extrait de la revue N’autre Ecole :
http://www.cnt-f.org/nautreecole/
Un syndicalisme qui articule consciemment ses actions quotidiennes en faveur du mieux être des travailleurs et ses visées révolutionnaires, qui élabore en son sein un modèle de contre-société coopérative porteuse du (...)

A TELECHARGER ICI :

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Le ministre de l’éducation nationale demande aux enseignants de faire des efforts parce qu’il est le ministre des enfants…
Parlons de l’école primaire. En cinq ans, quatre vingt mille postes d’enseignant-es ont été supprimés. Les postes des enseignant-es des RASED ont été décimés. L’aide soit disant (...)

Alors que le nouveau gouvernement nous promettait une réforme en profondeur du système éducatif français, les débats de l’été et les diverses consultations qui ont suivies n’ont pas caché longtemps le problème de fond : comment faire accepter à l’ensemble de la communauté éducative des réformes, dictées (...)

Y ’a des trucs qu’il ne faut pas faire dans la vie, on le sait et pourtant c’est plus fort que nous on le fait quand même. Par exemple, il ne faut jamais lire les commentaires sur les articles des journaux en ligne ; On sait à l’avance qu’à chaque papier qui traite de l’éducation nationale, on va s’en (...)

Une brochure très intéressante du CNRBE (Collectif National de Résistance à Base Élèves) sur le fichage des compétences peut être téléchargée ici :

SUD Education 92 soutient et appelle à soutenir la presse alternative dont les revues ci-dessous.
Emancipation :
[ http://www.emancipation.fr/-> http://www.emancipation.fr
N’Autre école :
[http://www.cnt-f.org/nautreecole/->http://www.cnt-f.org/nautreecole
Syndicaliste (...)

Conçue en collaboration avec les collectivités locales et acclamée en particulier par l’Association des Régions de France, alors que se profile un acte III de la décentralisation, la récente « Réforme du Cadre Budgétaire et Comptable » des EPLE introduira de profondes modifications dans l’organisation et (...)

« Projet d’établissement, contrat d’objectifs, évaluation des résultats, contractualisation des établissements, objectifs de performance, pilotage par les résultats, autonomie des établissements, mise en concurrence des établissements, évaluation et classement selon les résultats… »
Tout un vocabulaire (...)

REFONDATION ??? MOBILISATION !!!
Clos les débats, remisées les tables rondes, la grande concertation sur la Refondation de l’École est terminée. Pour les syndicats croupions qui considèrent qu’une participation à ce genre d’exercice constitue le paroxysme de l’action, il s’agit d’un « premier pas dans (...)

Lors du stage de Ligoure (Le Vigen - 87) organisé par SUD éducation Limousin , Philippe Geneste* nous a fait un rapport critique de ce qui se cache derrière « l’innovation » au sein de l’Education Nationale.
Nous vous en proposons ici les grandes lignes.
1ère partie : 40 ans de politique officielle (...)

Les annonces de Vincent Peillon aux syndicats sur la future loi de programmation « refondation de l’école de la république » s’inscrivent dans la continuité de la politique menée par Darcos, Chatel et les gouvernements antérieurs. Aucune des contre réformes n’ont été supprimées ni même dénoncées. Les (...)

« Dans les écoles confessionnelles, les jeunes reçoivent un enseignement dirigé tout entier contre les institutions modernes. [ :] Si cet état de chose se perpétue, il est à craindre que d’autres écoles se constituent, ouvertes aux fils d’ouvriers et de paysans, où l’on enseignera des principes (...)

Les 25 et 26 juin dernier, le stage syndical « Conditions de travail et souffrance au boulot », organisé par les syndicats SUD Éducation d’Île-de- France à la Bourse du travail de Paris a été l’- occasion pour les nombreux-ses participant-e-s, de toutes catégories et de tous statuts (personnels ouvriers, (...)

LE COLLECTIF POUR GAGNER
La baisse des moyens n’est pas une fatalité…
Le jeudi 8 mars 2012, 100 % des personnels enseignants et de vie scolaire du collège Gustave Courbet de Trappes étaient en grève afin de dénoncer les conditions d’enseignement promises pour la rentrée 2012. Moins 90h de cours (...)

L’EVALUATION... elle démoralise au lieu d’accompagner les personnels dans leur pratique. elle perpétue et banalise une culture du résultat qui va à l’encontre du service public non-marchand qu’est l’Education. elle entraîne une auto-censure des personnels qui ne peuvent s’exprimer librement sans crainte (...)

Les capitalistes mènent une guerre sociale contre les populations pour défendre leurs profits.
Il est donc parfaitement légitime que les populations mènent, avec leurs moyens, la lutte de classe contre les capitalistes et leurs hommes politiques.
Il est de plus nécessaire de développer cette lutte (...)

Grève, grève générale, grève illimitée, grève reconductible, grève perlée, grève tournante, grève sauvage, grève d’un jour, grèves saute-moutons... La grève reste pour SUD Education 92 la principale arme pour mener des luttes victorieuses. Il est donc important d’en rappeler l’essence, les cadres, les (...)

Notre raison première d’exister est l’organisation des travailleur-se-s sur leurs lieux de travail pour la défense des intérêts immédiats. Notre texte d’orientation discute cependant en premier de la situation économique qui impacte directement nos conditions de travail actuelles, car nous devons (...)

TELECHARGER LE FLYER :
La crise économique et financière qui ébranle le monde est aussi une crise de civilisation, face à laquelle les réponses habituelles, néolibérales comme étatistes, sont impuissantes. L’autogestion peut constituer une alternative. Elle sera au centre d’un événement festif et (...)

Le droit à l’éducation
La réalité de la massification ne doit pas occulter le fait qu’elle n’a jamais été l’objet d’une volonté politique claire et assumée. Les insuffisances budgétaires chroniques qui s’aggravent depuis des décennies montrent assez que le développement de la scolarisation n’a pas été (...)

La brochure de formation syndicale sur l’histoire du syndicalisme est à télécharger ci-dessous :

Dans le nord des Hauts-de-Seine, pas de fermeture de classes
Dès l’annonce fin mars de la fermeture de deux classes à Villeneuve-la-Garenne, les réunions à l’initiative de Sud éducation ont permis de faire lien entre parents et enseignants et de construire la mobilisation. Le lendemain ce sont les (...)

Construire une autre école
SUD éducation se réclame de l’héritage historique d’un syndicalisme de rupture avec la société capitaliste. SUD éducation s’appuie sur un mode de fonctionnement autogestionnaire, antiautoritaire et démocratique préfigurant une autre société. Notre intervention, comme (...)

SUD-éducation et la CGT-éduc’action organisent une réunion-débat sur le thème du socle commun, du livret de compétence et des évaluations.
Cette réunion aura lieu mercredi 29 juin à partir de 18 h00 à l’Espace des Grésillons à Gennevilliers (métro Gabriel Péri).
Nous souhaitons discuter des questions de (...)

Ci-dessous deux documents de réflexion contre le livret de compétence :

Lu dans Libération : Ce n’est donc pas une vue de l’esprit ni de l’esbroufe syndicale : l’Education nationale française détient le record du taux d’encadrement le plus faible de toute l’Organisation de coopération et de développement économiques (l’OCDE compte 34 pays). Avec 6,1 enseignants pour 100 (...)

Napoléon III avait imposé une dictature, le Second empire, depuis la révolution écrasée de 1848. La France compte en gros 35 millions d’habitants, 65% à peu près de ruraux. Il lance la France dans une guerre face à la Prusse. La France connait défaite sur défaite, et le 2 septembre 1870, Napoléon III et (...)

L’Ecole Emancipée : 100 ans de syndicalisme révolutionnaire dans l’Education :
L’Ecole Emancipée : revue pédagogique d’une fédération syndicale révolutionnaire (1910-1935) ainsi que les années Ecole Emancipée de Célestin Freinet :
Chronologie du syndicalisme dans l’enseignement :
Bibliographie sur (...)

Conférence-débat sur les crises
et les luttes sociales
avec Annie Lacroix-Riz, historienne.
Jeudi 16 décembre à 19H à la Bourse du Travail de Gennevilliers
(3 rue Lamartine, métro : Les Agnettes- ligne 13)
Les syndicats CGT SDEN 92 ET SUD Education 92 vous
invitent à une conférence-débat avec (...)

TRACT D’APPEL AU STAGE A TELECHARGER :
Les 2 et 3 décembre, à Paris, a lieu un stage de formation syndicale sur le thème (bien d’actualité) "Évaluations, compétences... Quels enjeux ?". C’est, d’une certaine manière, la suite de celui organisé à Nantes au printemps dernier sur "Evaluation des élèves, (...)

Apparus longtemps déjà avant Mai 68, les mouvements féministes ont pris de l’ampleur entre les années 1960/70 aux Etats- Unis, en Grande Bretagne, au Danemark, aux Pays-Bas…Un peu plus tard en France : en 1970. En Espagne comme au Portugal il faudra attendre le mouvement démocratique. Le quarantième (...)

A France Télécom, il y eu 25 suicides en moins de 20 mois. C’est énorme et intolérable !
La privatisation a conduit la direction de cette entreprise à user de pressions, de harcèlement. Le management brutal qui a conduit à cette situation semble servir de modèle aux autorités de l’éducation nationale. (...)

Réuni à Cherbourg en mai dernier, le congrès de la fédération des syndicats SUD éducation a défini précisément le cadre de son projet pour l’École, bâti autour de trois axes : une école pour toutes et pour tous. Refus de la sélection, de la reproduction sociale et de la hiérarchisation des savoirs. Une école (...)

Le cadre que se fixe le présent site internet ne permet pas de replacer comme il conviendrait la Charte d’Amiens dans son contexte historique, ce qui permettrait de mieux saisir les causes de son élaboration et de mieux mesurer sa portée.
Il n’en reste pas moins qu’aujourd’hui comme en 1906 la (...)

Contrairement aux idées reçues, la bonne volonté punitive n’a jusqu’à présent fait défaut à aucun gouvernement. Ainsi, le 4 octobre 2007, un protocole Education/Intérieur a instauré les correspondants policiers des chefs d’établissement. Le BO n° 31 du 31 août 2006 avait, quant à lui, déjà autorisé les (...)

L’école actuelle est certes le produit et le reflet de la société dans laquelle nous sommes, mais elle a aussi son histoire propre, en tant que lieu institutionnel et en tant qu’espace social. Elle est donc soumise à des contradictions qui sont pour certaines partagées par l’ensemble de la société et (...)

Comme si tout était fait pour démontrer que la politique éducative du gouvernement va à l’encontre des besoins des élèves, on ne compte plus les études qui démontent les arguments ministériels.
Quoi qu’on pense de ce rapport, en décembre dernier, PISA montrait un classement de la France en recul depuis (...)