FICHES PRATIQUES / DROITS

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AESH : non il ne faut pas déclarer son intention de faire grève !
Plusieurs coordonnateur·trices de PIAL demandent à des AESH de déclarer leur intention de faire grève, sous prétexte d’organisation du service. Cela équivaut à prendre des mesures pour que la grève se ressente le moins possible : cela équivaut alors à faire grève pour rien.
Ils et elles n’en n’ont pas le droit.
SUD éducation 92 le leur rappelle.

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📂Circulaire 92 1er degré 📂 Recrutement sur postes spécifiques - rentrée 2025
La circulaire définit les postes spécifiques, les conditions, modalité et calendrier de candidatures.
Les instituteurs·trices et professeur·es des écoles titulaires au 1er septembre 2024 peuvent participer au recrutement sur postes spécifiques.
- pour les PEP : candidatures ⚠️ jusqu’au 30 janvier 2025 ⚠️
- Pour les PAP : candidatures ⚠️ jusqu’au 3 mars 2025 midi ⚠️

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⚠️ Attention aux heures de surveillance d’examens imposées en plus du service ! ⚠️
En période de bac blanc et brevet blanc, de nombreux·se chef·fes d’établissement imposent des heures de surveillance en plus des heures hebdomadaires effectuées par les enseignant-es.
C’est illégal !
Si elles sont en plus de votre service, elles doivent être payées.

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📁Circulaire académique📁 Liste d’aptitude pour l’accès au corps des professeur·es agrégé·es – Modalités de candidature
Cette circulaire est s’adresse aux personnels enseignants remplissant les conditions requises qui souhaitent accéder au corps des professeurs agrégés par voie de liste d’aptitude.
Calendrier :
- ⚠️Candidature du 2 au 23 janvier 2025⚠️ via I-Prof
- Résultats le 3 juillet 2025

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📁Circulaire académique📁 Modalités de service des personnels enseignants, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale - Temps partiels – Rentrée 2025 - Second degré
La présente circulaire a pour objet d’informer sur les modalités de demande de temps partiel.
Les demandes devront exclusivement être déposées sur COLIBRIS (acver.fr/colibris) par chaque agent·e concerné·e.
⚠️ Demande à faire au plus tard pour le 17 janvier 2025⚠️

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📂Circulaire 92 📂 enseignement de la natation et évaluation des élèves du premier degré
La circulaire a pour objectif de définir les conditions de l’acquisition par les élèves, dès leur plus jeune âge, de l’aisance suffisante pour évoluer en sécurité dans le milieu aquatique et de définir l’enseignement de la natation dans le cadre scolaire, dans le respect de la réglementation en vigueur.
Elle informe notamment sur le taux d’encadrement à la piscine et les consignes de sécurité.

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📂Circulaire 92 📂 Prise en compte des droits à l’avancement pour les enseignant·es du 1er degré en disponibilité - année civile 2024
Lorsqu’un·e enseignant·e placé·e en disponibilité exerce une activité professionnelle, iel conserve ses droits à l’avancement d’échelon et de grade. Ces dispositions sont applicables aux disponibilités et aux renouvellements de disponibilité.
⚠️ Démarches à faire avant le 31 mai 2025 sur démarches simplifiées ⚠️

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📁Circulaire académique📁 Recueil de candidatures de personnels du premier et du second degré à la formation préparatoire au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) – Rentrée scolaire 2025
Cette circulaire s’adresse aux personnels enseignants du 1er et 2nd degré public (titulaires et contractuels) qui souhaitent candidater à la formation préparatoire au CAPPEI.
⚠️Candidature jusqu’au 7 février⚠️

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📁Circulaire académique📁 Détachement et intégration des fonctionnaires de catégorie A dans les corps d’enseignement du 2nd degré, d’éducation et de psychologue - Rentrée scolaire 2025
Cette circulaire s’adresse aux personnels de catégorie A qui envisagent un détachement dans les corps suivants : professeur·es agrégé·es, professeur·es certifié·es, professeur·es de lycée professionnel, professeur·es d’EPS, CPE et PsyEN.
Calendrier :
• ⚠️ Candidatures du 13 janvier au 7 février 2025 ⚠️ via l’application Pégase
• ⚠️ Demande d’intégration, de renouvellement ou de retour dans le corps d’origine à transmettre avant le 25 mars 2025 ⚠️
• Résultats à partir du 5 juin 2025

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Enfant à la rue : Urgence ! Que faire ?
La place d’un·e enfant n’est pas dans la rue !
Nous vous proposons des solutions à apporter aux élèves se trouvant sans logement.
- 1. Mettre à l’abri l’enfant et sa famille
- 2. Aider dans les démarches pour accéder à un logement
- 3. S’assurer que la famille est suivie par un·e assistant·e sociale
- 4. Une adresse où recevoir les courriers administratifs
- 5. S’assurer que la famille a un accès à la santé
- 6- Au sein de l’établissement
- Des ressources très utiles