Cet article présente quelques éléments choisis de la circulaire du 17/9/25 qui s’intitule « Cadre de gestion des personnels exerçant les missions d’assistants d’éducation (AED) ».

Pour les AESH qui ont travaillé entre 2021 et 2022 dans une école ou établissement en Réseau d’Éducation Prioritaire (REP/REP+) et qui n’ont pas encore fait leur demande rétroactive de prime, voici les démarches à suivre

Audiences – Présents La DSDEN était représentée par Mme la Secrétaire générale ainsi que par la cheffe de bureau de gestion des AESH. Les personnels étaient représentés par le SNFOLC/SNUDI-FO 92 et SUD éducation 92
Organisation du service et acceuil des AESH dans un établissement (…)

A la rentrée 2025, 17 PAS seront créés en remplacement des Pials du nord et du sud est du département. 24 Pials subsisteront mais deviendrons des PAS à la rentrée 2026 soit 32 PAS au final.
Les AESH concernées devront signer un avenant au contrat à partir du 9 juin.
L’article sera actualisé en fonction des informations disponibles.

ℹ️ 📢 FAITES VOTRE DEMANDE D’INDEMNISATION !
Le 8 novembre 2024, la Cour administrative d’appel de Paris a rendu une décision jugeant que, comme le soutenait SUD éducation, les AESH auraient dû percevoir de manière rétro-active l’indemnité REP/REP+ lorsqu’elles⋅ils exerçaient leurs missions dans des écoles et établissements relevant de l’éducation prioritaire.

❌ Le DASEN a affirmé que les AESH n’avaient pas droit aux jours de fractionnement.
❌ C’est faux : ce n’est pas ce que dit la réglementation. Un jugement du jugement TA Châlons-en-Champagne confirme notre analyse.
➡️ AED, AESH, demandez vos jours de fractionnement !
➡️ Nous vous accompagnerons dans vos démarches.

• Qu’est-ce qu’une procédure disciplinaire ?
• Qu’est-ce qu’une faute professionnelle ?
• Comment se déroule la procédure ?
  • L’enquête disciplinaire
  • La suspension
  • Le licenciement pour faute
  • Quels recours ?
• Notre analyse

SUD éducation 92 a écrit à la DSDEN des Hauts-de-Seine, aux ressources humaines des Hauts-de-Seine pour alerter quant à ces situations et en demandant de mettre fin au plus vite à ces dysfonctionnements.

Après s’être largement mobilisé·es aux côtés des autres travailleurs et travailleuses cette année contre la réforme des retraites et pour une augmentation générale des salaires, les personnels AESH et AED sont déterminé·es à se battre pour gagner un vrai statut de la Fonction publique. Ce mardi (…)

Les assistant·es d’éducation, sous leurs différentes missions (AED, AP et APS), font partie des nombreuses et nombreux contractuel·les de droit public employé·es par l’éducation nationale. La loi prévoit qu’elles·ils soient embauché·es en CDD d’une durée d’un à trois ans, renouvelable dans la (…)