Merci de prendre un peu de temps pour lire et transmettre à vos collègues intéressé·es cette nouvelle lettre d'infos hebdomadaire de SUD éducation 92.
La mobilisation à Gennevilliers, les orientations de SUD éducation pour la période en cours, un dossier sur l'urgence climatique - comment agir en Conseil d'Administration ? - avec des questions clés en main, lutter contre les transphobies, contre l'Extrême Droite, les derniers droits des personnels sont au programme de ce numéro.
Car SUD éducation est un syndicat de lutte et de transformation sociale : pour une autre école, pour une autre société.
A la une
Mobilisation en cours : une rentrée catastrophique à Gennevilliers
Face aux conditions inadmissibles de rentrée à Gennevilliers, face aux postes vacants, face aux conditions de travail dégradées, parents et enseignant·es se mobilisent.
Face au mépris des propositions faites lors de l’audience du 28 septembre, les parents préparent une nouvelle mobilisation le jeudi 5 octobre, quand une délégation sera à nouveau reçue par l’IEN de Gennevilliers.
Motion d'actualité du Conseil fédéral de septembre
La motion d'actualité constitue la feuille de route de la Fédération SUD éducation.
Elle est écrite et votée lors du Conseil Fédéral (CF).
Le CF est l’instance décisionnelle de la Fédération. Les représentant·es des syndicats SUD éducation de toute la France y décident démocratiquement des décisions et des orientations de la fédération SUD éducation.
C'est sur la base de ces orientations que la Fédération va pouvoir se positionner jusqu'au prochain CF.
Alors pour savoir ce que va défendre la Fédération SUD éducation, la motion d'actualité est à lire ici.
Mobilisations - Luttes
Pour suivre l'actualité des mobilisations, les horaires et les parcours des rassemblements et manifestations : https://www.agendamilitant.org/
Nouveauté dans le premier degré :
Départ à la retraite en cours d’année !
Article L911-9 : " Quand ils atteignent la limite d’âge en cours d’année scolaire, les enseignants des premier et second degrés, les personnels d’inspection ainsi que les maîtres contractuels et agréés des établissements d’enseignement privés sous contrat restent en fonction à leur demande, si les besoins du service le justifient, jusqu’à la fin de l’année scolaire"
Traduction : les enseignant·es du premier degré qui le souhaitent peuvent désormais partir à la retraite dès leur ouverture des droits, sans attendre la fin de l’année scolaire.
Circulaire 1er degré - indemnité de sujétion spéciale de remplacement et autres indemnités liées au remplacement
2023-2024 - Hauts-de-Seine
L’indemnité de sujétions spéciales de remplacement (ISSR) est versée aux seuls enseignant·es titulaires du premier degré qui effectuent des remplacements d’instituteurs ou de professeurs des écoles exclusivement, en dehors de leur école de rattachement.
L’indemnité REP / REP + en cas de remplacement en REP / REP +.
L’indemnité pour les remplacements en SEGPA, EREA, ULIS collège et lycée, établissements de santé ou médico-sociaux.
Qui cela concerne-t-il ? Comment en bénéficier ? Tout est expliqué dans cet article.
Circulaire - L’indemnité forfaitaire de formation (IFF) 2023-2024
Les personnels enseignants et d’éducation stagiaires qui doivent accomplir leur période de mise en situation professionnelle à raison d’un demi service et effectuer en parallèle une scolarité à l’INSPE peuvent bénéficier de l’IFF de 1 275 €.
ATTENTION ! La demande de l’indemnité forfaitaire de formation doit être adressée uniquement avant le 18 octobre 2023.
Demande intersyndicale d'audience pour les lycées professionnels.
Alors qu’une réforme s’engage dans les lycées professionnels, l’intersyndicale voie professionnelle, représentante des personnels des lycées professionnels, déplore, depuis plus d’un an maintenant, l’absence d’un véritable dialogue social avec Mme Grandjean, ministre déléguée à l’enseignement et la formation professionnels.
Afin de palier ce déni de démocratie sociale et ce mépris, nos organisations syndicales CGT éduc’action, FSU, SE-UNSA, SNALC, Sud Éducation, Sgen-CFDT vous sollicitent pour une audience dans les plus brefs délais pour évoquer cette nouvelle réforme à l’opposé des besoins des élèves des lycées professionnels et qui met à mal tous les personnels qui y exercent.
Formation continue / fin des formations sur le temps scolaire : la copie est à revoir !
Depuis sa prise de fonction, le Ministre de l’Éducation nationale a multiplié les déclarations sur la formation des personnels, insinuant à chaque fois le déploiement d’une formation en dehors du temps de service devant élèves des personnels afin de limiter les absences des enseignant·es dans un contexte de pénurie de remplaçant·es. Dans certaines académies, les personnels du second degré ont déjà été informé·es que les demandes de formation sur temps de service seront refusées.
Depuis sa prise de fonction, le Ministre de l’Éducation nationale a multiplié les déclarations sur la formation des personnels, insinuant à chaque fois le déploiement d’une formation en dehors du temps de service devant élèves des personnels afin de limiter les absences des enseignant·es dans un contexte de pénurie de remplaçant·es.
Dans certaines académies, les personnels du second degré ont déjà été informé·es que les demandes de formation sur temps de service seront refusées.
Que ce soit dans le premier ou le second degré, la formation est un enjeu majeur pour l'avenir du service public d'éducation.
Remplaçant·es face à la désorganisation dans l’Éducation Nationale
Face au manque abyssal d’enseignant·es, dans le premier degré, les titulaires remplaçant·es sont les premier·es mobilisé·es sur le front.
Utilisé·es pour éteindre le feu dans les écoles, ils et elles doivent faire face aux dégradations de leurs conditions de travail et à la maltraitance de la hiérarchie.
Le point sur la situation, connaître ses droits, signaler des situations problématiques, SUD éducation fait le point dans cet article.
Annonces de septembre 2023 sur le bac : un calendrier intenable !
Le ministre organise une véritable usine à gaz avec un calendrier intenable sans prendre en compte les risques environnementaux que l’on connaît chaque mois de juin et de juillet avec des épisodes de canicule.
Par ailleurs, l’annonce d’une période de stage pour les élèves de seconde pendant la seconde partie du mois de juin est surprenante, il ne s’agit pas d’une revendication des personnels. On s’interroge d’une part de la visée éducative de ce départ en stage et d’autre part du suivi des stagiaires.
SUD éducation revendique toujours le retrait de la réforme du bac et des lycées, la suppression du grand oral et le retour à des épreuves terminales.
Salaires : les discours du ministre Gabriel Attal ne passent pas l’épreuve de la fiche de paie !
Le ministre Gabriel Attal s’entête à vouloir nous faire prendre des vessies pour des lanternes lorsqu’il annonce comme une nouveauté, sur TF1, une “prime exceptionnelle” pour les personnels en octobre. Il s’agit en réalité de la prime pouvoir d’achat distribuée à tous les fonctionnaires en fonction de leurs rémunérations et de leur quotité de service et annoncée par le ministre Guérini au cœur de l’été 2023.
Courrier du Ministre aux personnels AESH : l’indécence !
Par ailleurs, le ministre annonce aux personnels AESH “des évolutions pour vous permettre d’exercer à temps complet et de faire évoluer vos missions, mais seulement sur la base du volontariat”. C’est bien le projet de création d’un métier d’ARE (Assistant·e à la Réussite Éducative) fusionnant les missions d’AED et d’AESH dont il est question ici. Or ce projet est dénoncé unanimement par les personnels et les syndicats.
Pour SUD éducation, il ne faut pas ajouter encore des missions et du temps de travail aux personnels AESH, il faut reconnaître que 24h d’accompagnement c’est un travail à temps plein.
Courrier au Ministre sur les attaques de l’extrême droite contre l’éducation à la sexualité
Ces dernières semaines ont vu la résurgence importante des tensions concernant les séances d’éducation à la sexualité à l’École.
Des parents d’élèves témoignent d’inquiétudes liées à des informations erronées lues notamment sur les réseaux sociaux tandis que diverses organisations réactionnaires multiplient les offensives localement comme au plan national. Elles mettent en cause l’institution comme les enseignant·es.
Pour SUD éducation, il est nécessaire que l’institution soit en mesure de ne céder à aucune pression ou intimidation visant à mettre en péril l’éducation à la sexualité. La réduction des risques, la nécessaire éducation au consentement, la lutte pour l’égalité filles/garçons et contre les discriminations LGBTI+phobes ne doit faire l’objet d’aucune concession.
L’extrême droite n’a rien à faire dans nos établissements !-communiqué intersyndical CGT, SNES, SNEP, UNSA
Mardi 19 septembre 2023, deux députés du Rassemblement National ont tenté de pénétrer dans l’enceinte du lycée Utrillo (Stains), sans y être invités, accompagnés des caméras et micros de médias habitués à propager leurs idées.
Il s’agissait pour ces deux députés de profiter du débat sur l’abaya, une des priorités ministérielles de la rentrée, pour entretenir une polémique raciste insupportable et légitimer les pires revendications de l’extrême droite et pointer du doigt les jeunes élèves musulman·es ou supposé·es tel·les.
Les organisations syndicales CGT Éduc’action, SNEP-FSU, SNES-FSU, SUD éducation et UNSA éducation continueront de défendre les principes d’égalité et de liberté, de combattre les idées d’extrême droite qui véhiculent racisme et discriminations en tout genre.
Le ministère veut-il vraiment lutter contre le harcèlement et les violences discriminatoires à l’école?
Communiqué du collectif d’Éducation contre les LGBTIphobies en milieu scolaire et universitaire
Une vision passéiste de l'école qui met de côté la lutte contre les discriminations
La révision des programmes d'EMC et d'Éducation à la sexualité : des enjeux citoyens
L'urgence d'un suivi rigoureux des sujets LGBTI à l'école.
Il est urgent de réagir.
Lire ici le communiqué du collectif d’Éducation contre les LGBTIphobies en milieu scolaire et universitaire.
NI TRANSPHOBIE NI POLICE À L’ÉCOLE !
L’intervention de la police dans une salle de classe pour procéder à l’interpellation d’un·e mineur est la marque d’un échec patent du gouvernement en matière de lutte contre le harcèlement. L’école publique doit rester le lieu primordial d’accueil et de protection de tous·tes sans discrimination.
Par ailleurs, l’écho médiatique recherché par le gouvernement, dans le but de faire un exemple, nous semble susceptible de mettre encore davantage en danger l’élève visée par le harcèlement, et de créer un climat d’animosité dans les établissements scolaires.
Plutôt qu’une politique répressive contre le harcèlement, visant à culpabiliser des comportements individuels, nous revendiquons que le problème soit traité à la racine, en s’attaquant par l’éducation, la sensibilisation et la prévention aux causes structurelles de ces violences.
L'intégralité du communiqué et les revendications de SUD éducation sont à retrouver ici.
Pétition « Lutte contre les LGBTIphobies : l’État doit tenir ses engagements »- communiqué du collectif d’Éducation contre les LGBTIphobies en milieu scolaire et universitaire
Par cette pétition, nous demandons au nouveau ministre de mettre tout de suite en œuvre les neuf engagements pris par son prédécesseur. Par votre signature, vous montrez au ministre que les engagements doivent devenir dès maintenant des actes et vous permettez au Collectif et aux différentes associations de peser pour les rendre concrets.
Le Conseil d’Administration est un lieu qui permet de porter les questions abordées par SUD éducation.
Au Conseil d’Administration (CA) est présent·e un membre de la collectivité locale de rattachement : Conseil Départemental pour le collège et Conseil Régional pour le lycée.
Or, ces dernières ont en charge l’entretien du bâti scolaire, lequel est en première ligne en ce qui concerne les températures et les conditions de travail qui sont impactées par le dérèglement climatique.
Interpeler la collectivité locale de rattachement par des questions diverses, des vœux, des motions ou des déclarations permet de la mettre face à ses responsabilités face aux conditions de travail dégradées par un bâti scolaire inadapté.
SUD éducation 92 vous propose des questions clé en main pour agir en CA.
