Néanmoins les mots culpabilisateurs employés à la fin du courrier, qui accusent les opposant·es de priver les enfants d’un moment convivial, nous semblent problématiques.
Premièrement, les animations proposées aux enfants, aussi ludiques et conviviales qu’elles soient, se doivent de transmettre des savoirs et des compétences qui leurs permettent d’appréhender avec rigueur le monde tel qu’il est. Montrer un concert avec des éléments historiques factuellement faux ne permet pas d’atteindre cet objectif.
Deuxièmement, ce sont les enseignant·es qui sont les plus à même de choisir ce qui est bon pour les élèves, iels n’ont pas à être infantilisé·es pour avoir exprimé leur désaccord. C’est en effet à la caisse des écoles de vérifier le contenu et les origines d’un spectacle avant de le proposer aux élèves (ce qu’elle ne semble d’ailleurs pas avoir fait, puisque les membres de cette caisse n’ont pris connaissance du contenu qu’après les alertes), les enseignant·es et parents d’élèves opposant·es n’ont ici eu que des réflexes de vérification professionels et citoyens.