Stage – Antisexisme et EVARS, les 5, 6 et 7 février

vendredi 13 décembre 2024
par  SUD Education 92

La commission antisexiste de SUD éducation propose un stage "Antisexisme et EVARS (Education à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle) les 5, 6 et 7 février 2024.
Ce stage est ouvert à tous les adhérent·es de SUD éducation (AESH, AED, enseignant·es de la maternelle à l’université, CPE, BIATSS, ... ).
Le droit syndical permet à chaque fonctionnaire d’avoir 12 jours de formation syndicale par an, sur temps de travail. Utilisons nos droits pour nous former.

La commission antisexisme, droits des femmes et des LGBTQIA+ organise un stage fédéral qui aura lieu les 5, 6 et 7 février 2025 à la Bourse du travail de Paris (3 rue du château d’eau, 75010 Paris).

Cette année, la Commission Pédagogies Émancipatrices co-organise la première journée du stage (le 5 février), qui sera spécifiquement consacrée à l’Education à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle.

Il est possible de s’inscrire à une, deux ou trois journées.

Ce stage, organisé depuis plusieurs années, a pour objectif d’outiller les militant·es, d’ouvrir les champs de luttes, de défendre les valeurs antisexistes, antiracistes, de luttes pour les droits des femmes et des LGBTQIA+ portées par la fédération.

Ce stage est ouvert à toustes les adhérent·e·s de SUD éducation (AESH, AED, enseignant·es de la maternelle à l’université, CPE, BIATSS, ... ). Il est pensé pour être accessible aux personnes qui débutent dans l’antisexisme comme aux personnes ayant déjà suivi des stages antisexistes par le passé.

Pour s’inscrire il faut nous contacter et ne pas oublier de faire aussi la demande auprès de sa hiérarchie avant le 5 janvier. Si le refus n’est pas motivé dans les 15 jours qui précèdent le début du stage, la demande ne peut plus être refusée, et est réputée acceptée.

Programme :



Mercredi 5 février 2024 (Jour 1) spécifique Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (EVARS) :

Ateliers proposés :

  • L’historique de l’EVARS
  • Écoute active
  • Atelier animé par l’association Règles élémentaires
  • Arpentage du chapitre « Club égalité » du livre Entrer en pédagogie Antiraciste de SUD Éducation 93
  • Partage de pratiques sur les clubs égalité
  • Pédagogies antisexistes et queer
  • Arpentage de ressources sur les Attaques contre l’EVARS
  • Rédaction d’un communiqué « Attaques vs EVARS »
  • Animer une séance EVARS dans le 1er degré par le Planning Familial
  • Animer une séance EVARS dans le 2nd degré par le Planning Familial
  • Débats philosophique en 1er degré
  • Atelier « jeux » : Jeux Sexploration, Sang Tabou, La relève

Jeudi 6 février et vendredi 7 février 2024 (jours 2 et 3) :

Conférences :

  • Comprendre et combattre les stratégies des masculinistes sur Internet par Pauline Ferrari
  • Antiracisme et fémonationalisme par Kaoutar Harchi
  • Lutter contre les violences faites aux enfants par Arnaud Gallais (ex-membre de la Civiise), Collectif Enfantiste (à confirmer), Lauren Olliel (podcast « Mon odyssée, à confirmer)
  • Lutter contre les réseaux transphobes par Maud Royer

Ateliers :

  • Agir syndicalement contre les Violences Sexistes et Sexuelles au Travail
  • Agir syndicalement contre les LGBTQIphobies au travail
  • Accueil des élèves trans et non-binaires par Queer Education
  • Atelier en non-mixité personnes LGBTQIA+
  • Atelier en non mixité personnes racisées
  • Marché des connaissances (pratiques pédagogiques, projets etc.)
  • Élèves intersexes et Éducation Nationale par le CIA (Collectif Intersexe Activiste)
  • Réagir face aux associations d’extrême-droite sur le terrain
  • Comprendre les mécanismes de l’inceste par Charlotte Pudlowski
  • Comprendre l’adultisme par le collectif Enfantiste (à confirmer)
  • Atelier musical : parler de l’inceste dans le premier degré par Mai Lan Chapiron
  • Comprendre les stratégies numériques des masculinistes
  • Bibliothèque féministe ou Arpentage critique de Transmania ou le vertige Me Too
  • Analyser les punitions et sanctions d’un point de vue antipatriarcal
  • Violences faites aux enfants : comment protéger les élèves et leur donner des outils pourqu’iels demandent de l’aide

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