ASH / RASED


Articles publiés dans cette rubrique

lundi 7 septembre 2015
par  SUD Education 92

Elèves à besoins éducatifs particuliers VS Profs à besoins de formations particulières

Depuis la mise en place de la loi de 2005 concernant notamment la scolarisation des élèves en situations de handicap, nous accueillons dans nos classes chaque année de plus en plus d’élèves dits « à besoins éducatifs particuliers ». On évalue environ à 20000 le nombre d’enfants porteurs de handicap non (...)

lundi 27 janvier 2014
par  SUD Education 92

Chantier des métiers : RASED en danger !

LES R.A.S.E.D : vers une évolution du métier ?
En fait d’évolution, il s’agit en réalité d’un éclatement des RASED qui nous est présenté.
Tout en affirmant maintenir les trois spécialisations, maîtresses E, G et psychologues, tout en daignant garder le sigle RASED (parfois rebaptisé « équipe d’enseignants (...)

mercredi 4 avril 2012
par  SUD Education 92

RASED : du Réseau d’Aides au Réseau DEAD

Le sort des RASED a été arrêté en septembre 2008 quand, Rue de Grenelle, on a programmé la disparition de 2 ou 3 000 postes chaque année jusqu’à l’agonie.
Une disparition programmée depuis longtemps
Parallèlement, Xavier Darcos a entériné la réforme des programmes de juin 2008, la « libération du samedi (...)

samedi 28 janvier 2012
par  SUD Education 92

RASED sabordés, école sacrifiée, élèves abandonnés

Politique à haut risque pour les élèves en difficulté
A partir de la rentrée 2012, plus de 250 000 élèves par an n’auront plus d’aides spécialisées...
La nouvelle carte scolaire révèle un véritable abandon du service public d’éducation. L’école tout entière est touchée avec des conséquences tragiques pour (...)

lundi 8 novembre 2010
par  SUD Education 92

Vers la désintégration de l’ASH Les élèves handicapés, victimes de la saignée infligée à l’école publique

Les moyens nécessaires à une scolarité décente pour ces enfants n’ont jamais été alloués.
Les enfants handicapés ne sont toujours pas accueillis et scolarisés correctement. Enseigner à des enfants porteurs de handicap exige des moyens spécifiques et des compétences. De plus, avec la pénurie grandissante (...)

dimanche 19 septembre 2010
par  SUD Education 92

Casse des RASED : les élèves en difficulté sont mis à mal par le gouvernement

En mars 2010, le ministère annonçait la pérennisation et la stabilisation du paysage institutionnel des RASED. La sédentarisation des enseignant- es « hors classe » : enseignant-es spécialisé RASED, coordinateur et animateur pédagogique, personnels affectés à d’autres fonctions… Le désengagement et la (...)

lundi 22 juin 2009
par  SUD Education 92

Pourquoi sauver les RASED ?

Dans un contexte défavorable au RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté), le témoignage apporté ici met en lumière les apports méconnus et indispensables des maîtres spécialisés au sein du champ éducatif. Marie-Rose Michaux, enseignante spécialisée " G ", intervient dans deux groupes (...)

lundi 22 juin 2009
par  SUD Education 92

Sauvons les RASED et les élèves en difficulté(s) !

Le budget 2009 est voté, il prévoit la « réaffectation » ou « sédentarisation » de 3000 maîtres E et G dans des classes « ordinaires ».
« si les RASED avaient servi à quelque chose, on s’en serait rendu compte depuis 15 ans ! » M.Jouault, IA du 94, à la CAPD du 24 octobre 2008.
Le fait qu’un inspecteur (...)

lundi 22 juin 2009
par  SUD Education 92

L’aide personnalisée : une vraie fausse solution

Institutionnalisée depuis octobre 2008, mise en place dans l’urgence et de manière souvent approximative et autoritaire, l’aide personnalisée est loin de faire l’unanimité chez les enseignants. Et pour cause…
Quelques avantages...
Sur la forme, les modes de regroupement sont très divers, allant de (...)